Конспект развлечения «Шарики воздушные» в группе раннего возраста
Автор: Юртаева Ольга Владимировна
Организация: МБДОУ № 5 «Аленький цветочек» г. Тихорецка
Населенный пункт: Краснодарский край, г. Тихорецк
Цель: способствовать созданию праздничной атмосферы детей через совместную деятельность в играх с воздушными шарами.
Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие. Речевое развитие. Физическое развитие.
Задачи:
Образовательная задача:
- учить детей выполнять игровые действия по показу взрослого, понимать словесные инструкции;
Развивающая задача:
- расширять словарный запас (шарики разные, желтые, синие, зеленые и красные)
Воспитательная задача:
воспитывать чувство коллективизма, дружбы, умение играть со сверстниками.
Предварительная работа: Игры с мыльными пузырями.
Материалы: Аудио запись легкий шум ветра. разноцветные воздушные шары, Дидактические игры «Подбери шар по цвету»
Ход развлечения:
(Включается аудиозапись веселый смех и легкий шум ветра)
Воспитатель: Посмотрите-ка, ребята, какие красивые шары у нас появились, только вот откуда они взялись.
А чтобы узнать, кто нам их принес, отгадайте загадку.
Загадка: Красивый, легкий и воздушный ,
Ветру шарик наш послушный.
Ветер шарику помог,
Он сказал, лети дружок. (Ветер)
Дети: Ответы детей.
Воспитатель: Ах, ветер проказник, шарики принес а ленты растерял.
Ребята, ленты находятся где то в групп . Давайте их найдём и привяжем к нашим шарикам.
Дидактическая игра «Желтый, красный, голубой»
Будьте внимательны. Красному шарику ищем красную ленту, желтому шарику – желтую ленту.и.т.д.
Дети: Ответы детей.
Воспитатель: Молодцы замечательно справились.
Воспитатель: Ребята, спасибо скажем ветерку, что нам принес столько шариков.
Воспитатель: ветер ветерок останься с нами ты дружок.
Ветерок: Я останусь, посижу и на деток погляжу.
Воспитатель: поиграем с ветерком?
Дети: ответы детей.
Дыхательное упражнение «Подуй на шарик» (шарик привязан. Сделать глубокий вдох носом,
Воспитатель: Да и вы молодцы , дуете хорошо, вы как маленькие ветерки.
(звучит звук лопнувшего шарика.)
Что случилось, как же так? Шарик лопнул и спустился. Только мы расстраиваться не будем. Мы надуем новый шар.
Физкультминутка «Раздувайся, мой шар»
Все встают в круг тесно друг к другу, берутся за руки. Взрослый медленно, напевно произносит слова, отступая назад:
Раздувайся, мой шар!
Раздувайся, большой…
Все останавливаются, держась за руки и образуя большой круг. Воспитатель продолжает:
Оставайся таким
И не лопайся!
Взрослый уточняет: «Смотрите, какой большой шар мы надули!» И все
вместе: «Ш-ш-ш-ш!».
Не отпуская рук, все сбегаются в середину.
Сдулся наш шар! Надуем еще раз!
и повторяет слова игры.
На третий раз дети, держась за руки, расходятся, образуя как можно более широкий круг.
Воспитатель командует: «Хлоп!».
Дети расцепляют руки и разбегаются в разные стороны: «Лопнул шар!»
Ветерок: С нами ветерок натанцевался.
Поиграл и посмеялся.
Ему домой уже пора.
До свиданья, детвора. Вам дарю шары на память.
Ветерок: Улетаю.
Воспитатель: Сколько воздушных шариков появилось в нашей группе. Шарики все разные. Ребята, вы шары свои берите.
и домой их уносите. На радость себе и своим друзьям.