Конспект группового занятия для детей старшей группы «Мы разные»

Автор: Шашило Юлия Сергеевна

Организация: МБДОУ № 274

Населенный пункт: Красноярский край, г. Красноярск

Цель: формирование чувства толерантности у детей.

Задачи:

1. Формировать доброжелательное отношение друг к другу.

2. Развивать уважение к человеку как к личности, не зависимо от его внешности, национальной принадлежности и наличия физических недостатков.

 

Ритуал начала занятия «Доброе слово»

Дети сидят на стульчиках в кругу. Психолог передает мячик ребенку, и при этом говорит доброе слово «Привет…Я очень рад тебя видеть». Затем мячик передается каждому ребенку по кругу.

 

Упражнение на релаксацию «Солнечное утро» (под спокойную музыку)

Педагог-психолог: Сядьте удобно, расслабьтесь, закройте глаза. Представьте себе чудесное солнечное утро. Вы находитесь возле тихого прекрасного озера. Чуть слышно ваше дыхание. Вдох – выдох, вдох – выдох. Ярко светит солнце, и вы чувствуете себя все лучше и лучше. Вы чувствуете, как солнечные лучи согревают вас. Вы абсолютно спокойны. Светит солнце, воздух чистый и прозрачный. Всем телом вы ощущаете тепло солнца. Вы спокойны и неподвижны. Вы отдыхаете. Вдох – выдох. А теперь откройте глаза. Потянулись, улыбнулись и проснулись. Вы хорошо отдохнули, у вас бодрое настроение, которое не покинет вас в течение всего дня!

 

Педагог-психолог: Что из прошлого занятия вам запомнилось больше всего? (дети отвечают)

Вывод: Как видите, кто-то запомнил одно, кто- то другое. В одной и той же ситуации кто- то испытывает одни чувства, кто- то другие. И это здорово, что мы воспринимаем мир по-разному и умеем понимать друг друга!

 

Упражнение «Что вы слышали?»

Педагог-психолог: Ребята, давайте на минуту закроем глаза и прислушаемся к звукам (дети выполняют задание, после открывают глаза и поочереди рассказывают, что им удалось услышать).

Вывод: Слышать все тоже по-разному, поэтому кто- то мог услышать несколько звуков, а кто-то что - нибудь особенное.

 

Чтение стихотворения «Мы разные»

На огромной, на планете

Очень разные есть дети:

Тихие и шумные,

Глупые и умные,

Есть худые, есть толстушки,

Молчуны и хохотушки.

Кто- то ростом невелик,

Кто- то слабый ученик.

У одних - большие ушки,

У других – кругом веснушки.

Кто- то рыж, а кто – то бел,

Кто - то в играх неумел.

Ни над кем нельзя смеяться,

Никого нельзя дразнить.

Нужно очень постараться,

Словно братьев всех любить.

И тогда на белом свете

Так чудесно будет жить!

 

Беседа «Мы разные»

Педагог-психолог: Все ли люди одинаковые? Чем отличаются люди? Ребята, представьте, если бы все люди были одинаковыми. Что бы произошло? Можно ли смеяться над тем, кто отличается от тебя? Почему? Посмотрите друг на друга, вы разные или одинаковые? Что у вас одинаковое? А что разное?

Вывод: «В жизни редко встречаются два абсолютно одинаковых цветка, предмета, даже дома, построенные по одному проекту, отличаются друг от друга. Вот и мы все, хоть и называемся одним словом – люди, в чем-то одинаковы, а в чем-то друг на друга не похожи».

 

Упражнение «Чем мы похожи и не похожи»

Дети по кругу передают мяч, говоря при этом, чем они похожи со своим соседом (мы с тобой похожи тем, что нам 6 лет и у нас длинные волосы, имеют голову, ходят на двух ногах, имеют две руки).

Затем передают мяч в другую сторону, говоря, чем не похожи (разного роста, мальчик-девочка).

 

Игра «Менялки»

Все те, у кого длинные волосы поменяйтесь местами.

Все те, у кого веселое настроение помашите рукой.

Все те, кто любит играть в машинки встаньте со стульчика.

Все те, кто в полосатых носках покивайте головой.

Все те, кто был на море поднимите руку.

Все те, кто умеет читать выйдите в круг.

Все те, кто любит кашу поменяйтесь местами.

Все те, у кого есть собака помашите рукой.

Все те, кто в штанах встаньте со стульчика.

Все те, у кого светлые волосы поменяйтесь местами.

 

Ритуал окончания занятия «Эстафета дружбы».

Педагог-психолог: «На этом наше занятие заканчивается. Я хочу передать вам свою дружбу. Она идет от меня к …и т.д. и снова возвращается ко мне. (При этом дети встают в круг, берутся за руки и поочереди передают рукопожатие друг другу). Я чувствую, что дружбы стало больше, потому что каждый из вас добавил частичку своей дружбы. Пусть она будет с вами и греет вас. До свидания!»

Опубликовано: 20.05.2023