Сценарий развлечения во второй группе младшего возраста ко Дню Космонавтики «С неба звездочка упала»
Автор: Смирнова Татьяна Николаевна
Организация: МБДОУ Детский сад № 26
Населенный пункт: Псковская область, г. Великие Луки
Автор: Левченко Наталья Альбертовна
Организация: МБДОУ Детский сад № 26
Населенный пункт: Псковская область, г. Великие Луки
Цель: Формирование положительных эмоций в игровой детальности со сверстниками и взрослым посредством знакомства детей с темой «Космос»
Образовательные задачи:
1. Формировать первичные знания детей о Космосе.
2. Развивать конструктивные навыки в умении детей строить по образцу.
3. Продолжать знакомить с основными цветами (красный, синий, желтый, зеленый)
4. Формировать умение группировать предметы по цвету.
5. Расширять словарный запас детей новыми понятиями: день, ночь, звезда, ракета, луна, виды транспорта и тд.
Развивающие задачи:
1. Развивать умение взаимодействовать друг с другом.
2. Развивать интерес к двигательной активности.
Воспитательные задачи:
1. Воспитывать желание оказывать помощь.
2. Воспитывать умение работать в коллективе, дружно.
Ход развлечения:
В: Ребята, присядьте. Посмотрите, что это у нас? (окна)
Правильно, у нас два окна. Что мы видим в этом окне? (облака, солнце, небо)
А какое небо светлое или темное? (светлое)
А в этом окне? (звезды, луна, тучи)
А в этом окне светло или темно? (темно)
В каком окне день? (ответы детей)
В каком окне ночь? (ответы детей)
Молодцы. В этом окне ночь. Звезды бывают большие и маленькие. Звезд на небе много? (много.) А луна? (одна) Луна круглая. А что у нас сейчас, день или ночь? (ответы детей) Посмотрите в наше окно, там светло или темно? (ответы детей)
Верно, за окном день.
Звездочка: Ой...ой...ой
Воспитатель: Ребята, кто это?
Дети: Звезда.
Воспитатель: Звездочка, что случилось?
Звездочка: Здравствуйте, ребята. Я упала с неба и оказалась здесь. Помогите мне, пожалуйста, вернуться домой.
Воспитатель: Ребята, что случилось?(звездочка упала) Оказывается, звездочка потерялась, она очень хочет вернуться домой. Поможем? (да)….. а вы знаете, где живёт звездочка?
Дети: На небе.
Воспитатель: Правильно. С неба звездочка упала. В гости к детям забежала.
Звездочка: Ребята, хотите, я вам расскажу и покажу где мой дом.
Дети: Да!
Звездочка: Жила-была я - звездочка. И у меня была самая настоящая звездная жизнь. Я смотрела свысока, дарила красоту, излучала свет. Среди больших и ярких звезд я была самой маленькой. Мы звезды светим только ночью. Днем землю освещает наша сестра – звезда по имени Солнце. Ночь – это темное время суток, и мы звезды старались делать так, чтобы земля была освещена с позднего вечера и до самого утра. Если кто-то из звезд отдыхал, то другие усиленно светили. Я маленькая звездочка помогала взрослым звездам — ярко светила ночью. Но иногда я отдыхала, и звезды охраняли мой покой. (Видео «Дом звездочки»)
Воспитатель: Спасибо звездочка за интересный рассказ. А сейчас предлагаю немного поиграть. На коврике звездочки трех цветов (красного, желтого и синего). А что это у нас?
Дети: Это звезды!
Воспитатель: Молодцы, дети! Звездочки у нас не простые, они разных цветов, подскажите мне, какого цвета эта звездочка? (красная, а эта (синяя, а эта?(желтая)
Воспитатель: Правильно!
Воспитатель: У меня есть три домика. Они тоже разных цветов. Посмотрите, какого цвета этот домик? (красный, а этот? (желтого, а этот? (синий)
Какие молодцы, вы все знаете!
Воспитатель: Нам нужно красные звездочки собрать в красный домик, синие звездочки собрать в синий, а желтые звездочки собрать в желтый домик! По моей команде, нужно все звезды убрать в домики, готовы?
Игра «Звездные помощники»
Звучит космическая музыка, дети по команде раскладывают звездочки по домикам.
Воспитатель: Ребята, вы такие молодцы. Предлагаю немного поиграть.
Физкультминутка:
С неба звёздочка упала, (руки вверх, опустить вниз)
В гости к детям забежала. (бег на месте)
И сказала без испуга: (руки на поясе, «пружинка с поворотом»)
Буду я вашей подругой.
Будем мы дружить, играть,
Будем звёздочки считать. (поднять руку вверх и посчитать звезды)
Покружись, раз, два, три… (покружиться вокруг себя)
И присядь, четыре, пять. (присесть и встать)
Как много звёзд, не сосчитать. (приподнимаем плечи)
Стали звёздочками все (подпрыгнуть и развести руки в стороны, И горим во всей красе» ноги на ширине плеч)
Воспитатель: Немножко размялись. Но нам надо помочь звездочке и отправить ее домой. Посмотрите, какие кубики с картинками у меня есть. Определим на чем можно отправить звездочку. Дети рассматривают картинки (машина, велосипед, поезд, ракета, самолет...и т.д.) и выбирают ракету. А где мы ее возьмем? (ответы детей)
Воспитатель: Молодцы. Хотите, я вам покажу, как построить ракету? (ответы детей) Воспитатель строит ракету из деревянного конструктора.
Воспитатель: Какая красивая ракет, но для звездочки она маленькая. Не расстраивайся. Мы построим другую ракету не маленькую, а большую. Построим ракету для звездочки и отправим ее домой. Посмотрите ребята, а для этого у нас есть большие детали. Поможете строить?
Дети: Да! (дети строят ракету, помещаем звездочку в ракету, раздается звук работы двигателя и на экране видео)
Звездочка: Ребята, огромное спасибо. Я дома
Воспитатель: Вот наша звездочка дома. Сколько на небе звезд! Какие они яркие! Кажется, будто сказочный волшебник разбросал по темно-синим небесам блестящие камушки.
Воспитатель: Ребята, долетела звездочка? (да) На чем она летела? (на ракете) Какие вы молодцы, помогли звездочки вернуться домой.(похлопать в ладоши) Едва ли найдется человек, который ни разу не любовался россыпью звезд на ночном небе…
Звездочки ясные,
Звездочки частые
В небе высоком горят.
Словно поют они песни прекрасные —
С нами они говорят!
Небо огромное,
Небо бездонное,
Звезд, как песчинок, не счесть.
Все же, поверьте,
Звезда путеводная
В жизни у каждого есть!
В: Ребята, вы большие молодцы. Помогли звездочке, а она вам подарила каждому путеводную звездочку.