Конспект НОД «В гости к белочке» в первой группе раннего возраста

Автор: Смирнова Татьяна Николаевна

Организация: МБДОУ Детский сад № 26

Населенный пункт: Псковская область, г. Великие Луки

Автор: Сидорина Оксана Сергеевна

Организация: МБДОУ Детский сад № 26

Населенный пункт: Псковская область, г. Великие Луки

Цель: Совершенствовать мелкую моторику детей раннего возраста, по средствам игровой деятельности

Задачи:

Образовательные задачи:

• Формировать умение отвечать на вопросы воспитателя;
• Активизировать речь, стимулировать использование детьми в активной речи слова, обозначающие название диких животных
• Способствовать обогащению самостоятельного игрового опыта
• Обучать ходить друг за другом в прямом направлении по лежащей на полу дорожке.
• Обучать детей приемам самомассажа.

Развивающие задачи:

• Развивать тактильную чувствительность сложно координированных движений пальцев и кистей рук, использовать в работе по развитию мелкой моторики нетрадиционные приемы в играх с предметами ( орехи, крупа, шишки).
• Совершенствовать артикуляцию и мелкую моторику, координацию речи с движениями.
• Развивать внимательность, любознательность.

Воспитательные задачи:

• Воспитывать интерес к познавательной деятельности;
• Воспитывать желание помочь животным.

Оборудование: интерактивное панно с изображением диких животных, природный материал (шишки, орехи) на каждого ребенка, пеньки на каждого ребенка, дерево, игрушка Белка, портативная колонка, массажный ортопедический коврик «Ортодон».

 

 

 

 

 

 

Ход:

Воспитатель беседует с детьми

Снег идёт, снег идёт, Снег по свету бродит. И откуда он идёт И куда уходит?
На улице холодно, много снега, а это значит что у нас зима. Сейчас и в лесу зима.

В лесу живут дикие звери. Посмотрите кто это здесь спрятался? За сугробом лиса спряталась, за кустиком зайка спрятался, за елочкой кто спрятался волк, а за дверью кто спрятался белка.

Им тяжело живется в лесу холодно и трудно находить еду. Некоторые из зверей делают запасы. Например, белка. Она делает много запасов на зиму, грибы, орехи, шишки

Я предлагаю сходить в лес, в гости к белке и посмотреть, как она зимует.

Тогда становимся друг за другом и отправляемся в путь (звучит мелодия из мультфильма «Маша и Медведь»)

По узенькой дорожке

Зашагали наши ножки

Раз шажок, два шажок

Веселей иди, дружок,

Через брёвнышки шагаем,

Выше ноги поднимаем

Ты смотри не упади

Ждёт нас белка впереди!

Вот мы с вами в лес пришли только где же белочку найти (приходят в зимний лес)

Посмотрите, какое красивое дерево растет (обращает внимание детей на дерево)

А что это? (обращает внимание на дупло) Это наверное чей-то домик. Посмотрите кто там живет, какая красивая белочка! (рассматривают)

Воспитатель: Белка живет в лесу на дереве. На дереве делает себе домик. Домик у белки называется «Дупло». Там она растит своих бельчат, заботится о них. Осенью запасает много орехов, грибов.

Но что-то наша белочка загрустила, попробуем узнать что же произошло. (Воспитатель включает аудио запись)

Белочка говорит, что ее бельчата - непоседы баловались пока ее не было дома и разбросали все запасы и теперь ей их никак не собрать.

Воспитатель: Поможем белочки собрать грибочки которые растеряли бельчата. Куда нам грибочки развесить? Ой на дереве веревочка есть .

Д/Игра «Грибочки» ( На подносе лежат грибы из плотной бумаги дети поочередно берут по одному грибочку и прикрепляют их на липучку)

Воспитатель: Молодцы! Много грибочков нашли для белочки!

А кто это столько шишек разбросал? Опять бельчата озорничают. Приглашаю вас поиграть, шишки на полянке собирать.

Воспитатель: Присядем на пенек с шишками поиграем

Корректирующая гимнастика «Шишка»

Шишку в руки мы возьмем

И ладошку ей потрем

(Дети растирают шишкой ладошки.)

А потом другую

И опять – любую.

По руке прокатим

И за спину спрячем.

Молодцы! Теперь сложим шишки в корзинку. Молодцы! все шишки для белочки собрали. Белочка не только грибов и шишек насобирала но и орехами запаслась, только их тоже бельчата рассыпали. Нужно все орехи отыскать и в корзиночку собрать.

Д/Игра «Орешки для белочки» (дети находят орехи в емкости с манной крупой и складывают в корзинку)

Воспитатель: Какие вы молодцы! Все орехи собрали, отнесем корзинку с орехами белочке.(Включает аудио запись белочка благодарит детей за помощь)

Воспитатель: А вас белочка угощает лесными орешками. Скажем белочке: спасибо. А нам ребята пора в группу возвращаться. (Дети под музыку возвращаются в группу)

По узенькой дорожке

Зашагали наши ножки

Раз шажок, два шажок

Веселей иди, дружок,

Через брёвнышки шагаем,

Выше ноги поднимаем

Ты смотри не упади

Ждёт нас садик впереди!

Воспитатель: Молодцы! Вам понравилось у белочки в гостях? Где белочка живет? Белочка живет в лесу на дереве, а ее домик называется – дупло. Как мы белочке помогли? Собрали все запасы. Грибы развесили, с шишками поиграли и в корзиночку собрали, все орешки отыскали. Мы справили со всеми заданиями! Молодцы!

 

 

 

Опубликовано: 22.04.2023