Тематический блок занятий для воспитанников подготовительной группы «Права ребенка»

Автор: Печалина Евгения Сергеевна

Организация: МАДОУ «Сказка»

Населенный пункт: ХМАО-Югра, г. Когалым

Цель: Становление представлений о правах ребенка у детей старшего дошкольного возраста через использование арт-терапевтических технологий (сказкотерапии).

Задачи:

• Обобщать и систематизировать знания детей о важной роли семьи в их жизни;
• Формировать начальные правовые знания у детей старшего дошкольного возраста;
• Развивать коммуникативные навыки, способствовать организации бесконфликтного взаимодействия в группе;
• Воспитывать чувство самостоятельности, самоуважения и уважения к сверстникам, членам семьи.

Форма взаимодействия: ресурсный круг.

Тематический план занятий

№ занятия	Тема	Правовой аспект	Взаимодействие с родителями (домашнее задание)
1	Появление Светика	Каждый ребенок имеет право на жизнь; Каждый ребенок имеет право на индивидуальность (имя и фамилию)	Расспроси родителей, почему тебе дали такое имя.
2	Светик и котенок Рыжик	Каждый ребенок имеет право на счастливую жизнь; Каждый ребенок имеет право на дом и семью	Обсуди с родителями, что такое счастье, что делает их счастливыми.
3	Сказки для Светика	Каждый ребенок имеет право на помощь и защиту от оскорблений; Опасные и безопасные ситуации	Обсуди дома, какие опасные ситуации могут возникнуть дома и как их избежать

 

Занятие 1

Тема «Появление Светика»

Правовой аспект: Каждый ребенок имеет право на жизнь;

Каждый ребенок имеет право на индивидуальность (имя и фамилию)

 

Упражнение «Я рад тебя видеть»

Дети, сидя в кругу по очереди отправляют друг к другу мяч со словами «Я рад тебя видеть, ….имя…». Важно: поздороваться с каждым можно только один раз.

Упражнение «Тактильная разминка»

Что такое обнимашки? Это нежно по рукам Расползаются мурашки И взлетают к облакам. Это светлая улыбка Освещает всё кругом, А в душе виляет рыбка Потихонечку хвостом.

Ребенок поочередно крепко обнимает себя за руки, туловище, поглаживает щеки, лицо руками, регулируя нажим.

 

Обсуждение «Самая большая радость»

Вопросы: Ребята, а что приносит вам радость?

Как вы думаете, что приносит радость вашим родителям?

А кто является самым большим подарком в их жизни, самой большой радостью?

Правильно, самая большая радость для родителей, это их дети. Каждый ребенок имеет право на жизнь.

Упражнение «Ласковое имя»

Ребята, скажите пожалуйста, у каждого из вас, и у меня, есть то, что нельзя потрогать, нельзя взвесить, но можно написать и сказать. Что это? (имя)

Верно, а еще приятнее, когда друг друга называют не просто по имени, а ласково. Передавая мяч, назовите своего соседа по имени, только ласково.

Сказка «Появление Светика»

Раним весенним утром, когда все на земле еще спали, в одной семье появилась маленькая девочка. Солнечный лучик подарил ей свет и тепло и она улыбнулась.

- Какая красавица,- сказала мама.

- Это самая красивая девочка на земле – сказал папа.

В это мгновение, солнышко поднялось повыше, и целый сноп солнечных лучей влетел в комнату. Лучи окутали малышку. Ее золотистые волосы, розовая кожица, голубые глазки наполнились нежным свечением и теплотой. Маленький смешной ротик заулыбался, а крохотные пальчики попытались ухватиться за солнечные лучи.

- Как же нам назвать ее – задумалась мама.

- Фамилия у нее будет, как у нас с тобой, как у всех взрослых. Фамилия есть у каждого. – решил папа. (Вопрос: Назовите свою фамилию)

– А имя…давай назовем ее Зайкой. (Вопрос детям: бывает такое имя? Что такое ласковое прозвище).

- Нет, мы назовем дочку Радость- решила мама (Вопрос детям: бывает такое имя?).

Солнечный лучик между тем усмехнулся, пощекотал нос девочке и она чихнула.

- Какая она светлая, солнечная – решили родители – и имя у нее будет светлое – Светлана, Светочка, Светик.

Обсуждение сказки

• Как вы думаете, почему у каждого ребенка обязательно должно быть имя и фамилия?
• Как вас ласково называют дома?
• Что вы чувствуете, когда вас называют ласково?
• А как вас называют родители, когда хотят поругать или сердятся? Что вы чувствуете в этот момент?
• Какое имя нравится вам?

Упражнение «Искорка»

Давайте возьмемся за руки и передадим искорку хорошего настроения друг другу. Искорка будет в виде легкого поглаживания по коленке. Только делать все надо с закрытыми глазами. Пожалуйста, будьте аккуратны друг к другу.

Домашнее задание: Каждое имя имеет свое значение. Светлана, означает светлая, яркая. Расспроси родителей, почему тебе дали свое имя

 

Занятие 2

Тема «Светик и котенок Рыжик»

Правовой аспект: Каждый ребенок имеет право на счастливую жизнь;

Каждый ребенок имеет право на дом и семью

Упражнение «Я рад тебя видеть»

Дети, сидя в кругу по очереди отправляют друг к другу мяч со словами «Я рад тебя видеть, ….имя…». Важно: поздороваться с каждым можно только один раз.

Упражнение «Тактильная разминка»

Что такое обнимашки? Это нежно по рукам Расползаются мурашки И взлетают к облакам. Это светлая улыбка Освещает всё кругом, А в душе виляет рыбка Потихонечку хвостом.

Ребенок поочередно крепко обнимает себя за руки, туловище, поглаживает щеки, лицо руками, регулируя нажим.

 

Упражнение «Мы разные»

Ребята, давно я вас не видела. У все есть глазки, руки, все умеют танцевать, учатся писать, если на завтрак кашу. Значит, все вы….одинаковые? Да как же…вот руки, ноги..все похоже. Тогда давайте разберемся, чем вы отличаетесь друг от друга.

Характер, привычки, качества – ответы детей.

Хотя все вы разные, каждый имеет право на счастливую жизнь.

Обсуждение «Я- сказочный герой»

Вопросы: Ребята, вы любите сказки?

На какого сказочного героя вы хотите быть похожим?

Почему?

Сказка «Светик и котенок Рыжик»

Прошло время. Светик научилась бегать по травке, играть в песочек, качаться на качелях и еще тысяче других вещей. Самое главное, она научилась говорить так, что теперь ее понимали все люди, а не только солнышко. Мама каждый день гуляла в парке с дочкой. Однажды они слышали, как в кустах кто-то без остановки пищит: «мяу-мяу-мяу».

Светик тут же залезла в кусты и вытащила мокрого рыжего котенка.

- Не трогай его, дочка, у бродячих котят бывают разные болезни, - попросила мама.

- Мама, ему нужен дом, - умоляюще сказала Светик. - Ему плохо одному, без мамы и папы.

В этот момент солнечные лучи коснулись шерстки котенка, и она распушилась и засверкала, словно темное золото.

- Солнышко поцеловало моего котенка. Оно поцеловало Рыжика! – радостно закричала девочка.

- Дочка, должна тебя огорчить, - грустно произнесла мама, - мы не можем взять котенка, у нас слишком маленькая квартира.

- Но у нас все-таки есть дом, а у этого котенка нет. Как же он такой маленький будет жить без дома и без мамы, - рассудительно произнесла девочка и бережно положила котенка в карман платья.

Рыжая мордочка тут же выглянула из кармана и запищала: «ма-ма».

- Видишь, он понял, что я его мама, - гордо сказала Светик, а мама подумала: «Ладно, возьмем пока котенка домой, чтобы не расстраивать дочку, а потом я отдам его кому-нибудь».

Дома мама вымыла котенка и накормила его теплым молочком, а Светик устроила Рыжику уютный домик возле своей кроватки.

Вечером девочка рассказала папе:
- Папа, солнышко подарило мне котенка. Солнышко его покрасило, и он стал такой рыжий, просто золотой. Он называет меня мамой.

- Замечательно! Солнышко подарило нам тебя, а тебе оно подарило котенка. Вот какие чудесные подарки умеет делать солнышко, чтобы каждый ребенок имел дом и семью, - сделал вывод папа, и мама не нашла, что возразить.

Обсуждение сказки

• Для чего всем детям на свете нужна семья?
• Почему семья- волшебная страна?
• Что хорошее дает вам семья?
• Есть у вас домашние животные? Как они попали к вам?
• Что вы чувствуете, когда вас называют ласково?

Упражнение «Искорка»

Давайте возьмемся за руки и передадим искорку хорошего настроения друг другу. Искорка будет в виде легкого поглаживания по коленке. Только делать все надо с закрытыми глазами. Пожалуйста, будьте аккуратны друг к другу.

Домашнее задание: Обсуди с родителями, что такое счастье, что делает их счастливыми.

 

Занятие 2

Тема Сказки для Светика

Правовой аспект: Каждый ребенок имеет право на помощь и защиту от оскорблений;

Опасные и безопасные ситуации.

Упражнение «Я рад тебя видеть»

Дети, сидя в кругу по очереди отправляют друг к другу мяч со словами «Я рад тебя видеть, ….имя…». Важно: поздороваться с каждым можно только один раз.

Упражнение «Тактильная разминка»

Что такое обнимашки? Это нежно по рукам Расползаются мурашки И взлетают к облакам. Это светлая улыбка Освещает всё кругом, А в душе виляет рыбка Потихонечку хвостом.

Ребенок поочередно крепко обнимает себя за руки, туловище, поглаживает щеки, лицо руками, регулируя нажим.

 

Обсуждение

Ребята, сегодня мы с вами поговорим о опасных и о безопасных ситуациях.

• Вопрос: Какие опасные ситуации могут случиться в городе? Что нужно делать?
• Какие безопасные ситуации могут быть в деревне? Что нужно делать?
• В каком месте вы чувствуете себя в безопасности, где вам хорошо?
• Что с ними случилось?
• Что они чувствовали?
• Кто или что помогло вам?
• Почему эта ситуация считается опасной?

 

Сказка

В одном лесу, среди сосен и берёз жила-была заячья семья: мама-зайчиха, папа-заяц и маленький зайчонок по имени Питер. Питер всегда убегал от мамы, очень уж торопился, очень хотелось посмотреть ему, что там спрятано за тем кустом или происходит на соседней полянке.
— Зайчик мой, — говорила мама-зайчиха, — в лесу может быть очень опасно, если ты один. Ты ведь ещё не все дорожки и тропинки знаешь, можешь заблудиться. К тому же, не все лесные жители так добры, как тётя Белка или дядя Ёж. Может тебе повстречаться и голодный волк, и злой медведь, и хитрая леса. А от них лучше держаться подальше.
Но Питер на мамины слова внимания не обращал. Он думал, что уже достаточно взрослый, чтобы понять, угрожает ему опасность или нет. К тому же у него, как и у всех зайцев, быстрые ноги. Убежит, если что.
Так вот и ходили они на прогулки: мама Питеру пыталась объяснить, почему нельзя убегать, а он её не слушался и скакал вперёд, забывая обо всех маминых наставлениях.
Питеру надоело ждать, и он поскакал вперёд по тропинке, свернул за ракитовый куст. И остановился. Остановился, потому что увидел перед собой рыжую пушистую лису, которая умывалась, приглаживая свой мех остреньким язычком. Питер помнил, что мама что-то говорила о том, что лисы могут быть опасны для зайцев, но когда лисица ласково улыбнулась, он сразу же забыл о маминых предостережениях.
— Здравствуй, зайчишка! – тихонько произнесла Лиса. – Неужели ты меня боишься?! Знаю, знаю: про нас всякое болтают. Да разве я могу причинить вред такому хорошенькому зайчонку?!
— Правда? – переспросил Питер.
— Конечно, — улыбнулась Лиса. – Мои лисята Такие шалуны! Целый день играют в свой новый мяч!
Питеру давно хотелось иметь свой мяч, но в лесу это была редкость. Поэтому, когда Лиса заговорила о мяче, он подвинулся к ней ближе. А та продолжала:
— Может, хочешь пойти к нам в гости и поиграть с лисятами в мяч?
— Давай, я тебя отнесу сама, чтобы ты не сбился с пути, — ласково произнесла Лиса и схватила зайчонка за уши своими зубами.
— Ой, ой, больно, тётя Лиса! – вскрикнул Питер.
— А это я крепко держу, чтобы ты не упал у меня изо рта по дороге, — прошепелявила Лиса, так как рот у неё теперь был занят.
К счастью, нора Лисы оказалась не очень далеко. У норы маму, действительно, ждали три лисёнка, такие же рыжие, с острыми мордочками.
— Мама, мама, что ты нам принесла? – обрадовано закричали они.
— Зайчонка вам на обед принесла, — ответила Лиса, и тут, наконец, Питер понял, что она его обманула. Права была мама-зайчиха: лисы опасны, потому что едят зайцев.
— Мам, а можно мы немного с ним поиграем, а потом съедим? – спросил один лисёнок.
— Пять минут, а потом мне надо готовить обед, — кивнула Лиса.
Лисята решили поиграть с зайчонком в догонялки. Он должен был убегать, а они его ловить. Питер, что есть мочи, рванул в сторону ближайших деревьев, но лисята преследовали его по пятам.

Питер пустился бежать, даже не успев поблагодарить сову, которая в это время летала над напуганными лисятами, вращая своими глазами и щёлкая клювом так, что они побоялись сдвинуться с места.
Зайчонок бежал, не разбирая дороги. Он даже не понимал, в какой стороне находится его дом, так как эти места были ему совершенно незнакомы. Минут через десять, он забился под корни старого ветвистого дуба и горько заплакал. Теперь-то он знал, что мама была права, когда просила, чтобы он от неё не убегал. В лесу, оказывается, есть много неизвестных ему опасностей: его чуть не съели лисы, теперь он заблудился и, наверно, умрёт здесь с голоду. Малыш Питер дрожал и плакал, думая о том, что если бы он знал всё с самого начала, он никогда, никогда бы не стал убегать от мамы-зайчихи!
Несмотря на страх и голод, усталость скоро взяла верх над бедным зайчонком, и он уснул, свернувшись на сырой земле под корнями дуба. Ему снился дом, мама и папа. Снилось, как будто они все вместе играют на полянке, и родители выкрикивают его имя: «Питер! Питер».
Но нет, это был не сон! Зайчонок проснулся от того, что кто-то совсем рядом, на соседней полянке звал его:
— Питер, ау! Питер, ты здесь?
Да это же голоса родителей!
— Мама, папа, я здесь! – что есть мочи закричал зайчонок.
Уж через несколько секунд Питер оказался в объятиях родителей. Все трое плакали, а мама то и дело повторяла:
— Как же мы испугались, малыш! Чтобы мы без тебя делали?! Ведь ты наше самое дорогое, самое родное сокровище!
Питер, конечно же, рассказал маме с папой всю правду. Они его совсем не ругали, а только пожалели. Ведь зайчонок так много пережил в тот день.
С тех пор Питер больше никогда не убегал от мамы. Он понял, что ему предстоит ещё много чему научиться, прежде чем он сможет гулять по лесу в одиночку.

 

Обсуждение сказки

• О чем сказка?
• Как бы вы поступили на месте Питера, когда он захотел убежать от мамы?
• Почему нельзя убегать от мамы?
• Как бы вы поступили на месте Питера, когда он встретил лису? Что нужно делать, если зайцу в лесу встречается незнакомый и опасный зверь?
• Кто может помочь нашему зайцу?

Упражнение «Искорка»

Давайте возьмемся за руки и передадим искорку хорошего настроения друг другу. Искорка будет в виде легкого поглаживания по коленке. Только делать все надо с закрытыми глазами. Пожалуйста, будьте аккуратны друг к другу.

Домашнее задание: Обсуди дома, какие опасные ситуации могут возникнуть дома и как их избежать.

 

Опубликовано: 07.04.2023